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時(shí)間：2023-03-08 14:52:57
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
再如在談到企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金問題時(shí)，他說，今年再提高10%。各級(jí)政府要進(jìn)一步增加社會(huì)保障投入，中央財(cái)政擬安排3185億元。要多渠道增加全國(guó)社會(huì)保障基金，加強(qiáng)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)保值增值。我們要加快構(gòu)建更加完善的社會(huì)保障安全網(wǎng)，使人民生活有基本保障、無后顧之憂。
思想?yún)R報(bào)（八）
假期正直新春佳節(jié)之際，在節(jié)日的喜慶中我也沒有放松自己的學(xué)習(xí)，特別關(guān)注了國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事，積極開動(dòng)腦筋，在紛紜變換中更加堅(jiān)定了自己的信念。
西部打開發(fā)正在成為全中國(guó)人民的熱門話題，大家不僅關(guān)注這一戰(zhàn)略的一步步實(shí)行，更有更多的仁人志士參與到這一場(chǎng)別具意義的戰(zhàn)斗中去，為實(shí)現(xiàn)西部的騰飛，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而辛勤耕耘。作為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生，我們是祖國(guó)建設(shè)急需補(bǔ)充的生力軍，我們更應(yīng)認(rèn)識(shí)到這一偉大戰(zhàn)斗的意義，并踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)以便更好的接受祖國(guó)和人民的挑選，只有在為祖國(guó)和人民謀更多利益的崗位上我們才能更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人自身的價(jià)值，也才能最大程度的發(fā)揮個(gè)人的能力。古人求伯樂、求知音，我說祖國(guó)和人民就是好人才的最多、最好的伯樂；祖國(guó)和人民就是每一位有識(shí)之士的最佳知音。所以我們應(yīng)該屏棄那種自私的，為個(gè)人利益學(xué)習(xí)的狹隘思想，融入整個(gè)社會(huì)的建設(shè)熱潮中，歷練自己、鍛造自己，最終成為一塊不僅結(jié)實(shí)而且好用的鋼。我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家建設(shè)開發(fā)西部的號(hào)召向那些默默奉獻(xiàn)自己的青春建設(shè)西部的人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們識(shí)大體、懂大局，甘灑熱血寫春秋的高尚品德；學(xué)習(xí)他們有知識(shí)、肯實(shí)踐，執(zhí)筆躬耕的謙虛精神。
西部大開發(fā)正如火如荼的展開，但是目前國(guó)內(nèi)并不都是一派穩(wěn)定的景象。除夕期間xx功練習(xí)者在天安門廣場(chǎng)自焚的事件引起了國(guó)內(nèi)外廣大人士的強(qiáng)烈反映，及其xx功反社會(huì)、反人類，泯滅人性的本質(zhì)昭然若視，12歲的小姑娘一聲媽媽叫碎了多少父母的心，叫醒了多少xx功癡迷者的心。與我們年齡相仿的大學(xué)生陳果有著多么美好的前途，卻葬送在了xx功的手中，看了之后怎能叫人不痛心、不痛恨。此同時(shí)做為一名大學(xué)生我更加感到身上有一份沉甸甸的責(zé)任，我們不僅要將祖國(guó)建設(shè)的更加堅(jiān)不可摧，而且要積極宣傳科學(xué)思想，讓更多的人走近科學(xué)、了解科學(xué)，具備基本的科學(xué)思想，以自覺的抵制那些宣傳封建迷信的的侵蝕。
綜觀國(guó)家全局，好形勢(shì)中有一絲憂患，我們并不懼怕問題，關(guān)鍵是如何處理好這些問題，以爭(zhēng)取更多的時(shí)間發(fā)展自己，我做為一名普通的大學(xué)生會(huì)珍惜自己來之不易的幸福生活，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“讓學(xué)生成為班會(huì)的主人”班主任的工作，很多是通過班會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行教育管理，經(jīng)驗(yàn)上是班主任談話，強(qiáng)調(diào)要做什么，不要做什么。從要求的發(fā)出，到學(xué)生的認(rèn)同，然后是學(xué)生的執(zhí)行；而學(xué)生的認(rèn)同環(huán)節(jié)至關(guān)重要，如果讓學(xué)生去思考，然后再與大家分享（分享前教師先對(duì)講演的內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)），往往也能說出老師的要求，甚至還加有代表學(xué)生心聲的話，說教效果更加顯著。這學(xué)期，對(duì)于初二的學(xué)生來說，即將進(jìn)入備考沖刺，所以對(duì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度與認(rèn)識(shí)方面的引導(dǎo)教育極為重要。本學(xué)期的班會(huì)，大部分交給學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：從理科、文科尖子生代表談學(xué)習(xí)方法，到10個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)方法交流總結(jié)；從7科科代表談各科學(xué)習(xí)方法，到月考進(jìn)步生、退步生談學(xué)結(jié)……有代表性學(xué)生的說教作為老師教育的延伸，對(duì)這些被選上的學(xué)生來說，踏上講臺(tái)講演是鍛煉，撰寫演講稿更是對(duì)自己學(xué)習(xí)方法的反思與深化；對(duì)其他同學(xué)來說，榜眼的力量更有說服力，更有緊迫感，同時(shí)更能激起他們間的好勝心。
“不是不想做，而是不知道怎么做”當(dāng)班干部告訴我，曾經(jīng)看到某某（班里的差生）可能因?yàn)槭艿浇逃氲阶约簩?duì)不起努力工作的父母，有段時(shí)間一反好玩的常態(tài)很努力讀書，但過段時(shí)間又變回原樣了——落下的功課太多了，而且讀書太累了。差生并不是任何時(shí)候都不讀書的，有時(shí)候想到他們的父母，他們還是會(huì)想讀書的。有時(shí)候，當(dāng)他們想讀書了，可能卻不知道從何讀起；也可能因?yàn)樽x得很辛苦，所以慢慢又放棄努力——當(dāng)知道他們想讀的時(shí)候，及時(shí)給以幫助，認(rèn)同他們勤奮學(xué)習(xí)的艱辛，告訴他們初中階段是可以通過勤奮記憶（規(guī)定他們課外學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容安排）來彌補(bǔ)理解力差的缺陷的。對(duì)于優(yōu)生，讓人提起注意的往往是他們的態(tài)度、心理，還有身體健康。曾有一個(gè)初一期末考年級(jí)排名第二的外宿學(xué)生，初二的2次月考都因?yàn)樯眢w欠佳原因一次缺考，一次發(fā)揮失常。對(duì)于一些優(yōu)生，要求他們每天都能適量運(yùn)動(dòng)；每周都寫一封信給班主任，說說該周的生活與學(xué)習(xí)體會(huì)。
“身心健康乃為先，培養(yǎng)興趣是長(zhǎng)遠(yuǎn)，知己知彼在排名”有遇見這樣的家長(zhǎng)，沒有看到其他一些學(xué)生如饑似渴的學(xué)習(xí)勁頭，總以為自己的孩子就得厲害，讓孩子完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)即可，而又不用給孩子學(xué)習(xí)壓力就能名列前茅。吸取家長(zhǎng)的意見，并提出了以上的口號(hào)：身心健康是人的本能要求，往往由于默認(rèn)追求健康為常識(shí)，而少將身體健康與勤奮學(xué)習(xí)并提；對(duì)一些科目的興趣，是得維護(hù)的，因?yàn)閻鬯粤私猓匀W(xué)習(xí)；而學(xué)習(xí)的效果如何、家人教育投入的回報(bào)怎樣，短期內(nèi)則集中體現(xiàn)在考試成績(jī)上。
“不滿現(xiàn)狀，培養(yǎng)專長(zhǎng)”除了鼓勵(lì)學(xué)生重視學(xué)習(xí)同時(shí)，注重鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)與愛好發(fā)展。鼓勵(lì)他們積極參與青少年科技創(chuàng)新大賽，信息技術(shù)競(jìng)賽，作文比賽，數(shù)理化奧賽等，并取得了不少好成績(jī)，及時(shí)在班級(jí)中熱烈表彰，強(qiáng)調(diào)參賽所取得榮譽(yù)帶來的光環(huán)——除了學(xué)習(xí)好，還要蓄積力量迎接更大的挑戰(zhàn)。
對(duì)于教育管理工作，本人深感打破、解除原有的思想禁痼的需要：要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新出新的認(rèn)識(shí)，接受新的認(rèn)識(shí)，能放開眼界，放開思路，放開眼前的局部利益，根據(jù)現(xiàn)存問題與憂患的需要，大刀闊斧與摸著石頭過河相結(jié)合地開展工作，將創(chuàng)新作為生活與工作的一種必需。
此致
全世界各民族都有自己的民族精神，各有不同的特色。而最能表現(xiàn)民族精神的便是生死之間的決擇了。
比如被敵人俘虜后，西方民族比較崇尚逃，凡是能夠逃出來的便是英雄；而日本則不同，他們這個(gè)時(shí)候都選擇自殺。
中國(guó)人的則更不同了，可死，死逃，甚至于可降。看起來似乎圓滑到?jīng)]有原則的地步。其實(shí)不然，中國(guó)人有自己的精神原則。對(duì)待民族與生死問題，有以下兩種。
一、忠于本民族而不事外來民族。這種人物的代表就是岳飛、文天祥之類。他們寧愿灑血沙場(chǎng)，也不愿事奉外族。
二、為中華民族和中國(guó)文化的命脈而不計(jì)名利，委身事奉外族保存中華民族和中國(guó)文化不斷絕以圖日后東山再起的。這種人也不少，比如元朝太保劉秉忠。劉原是和尚，應(yīng)忽必烈之召，以居士身而為帝王師，甘于淡泊，凡忽必烈每下一城，必贊以不殺為德，故全活無數(shù)。
這兩種人雖然行為不同，但都是為中華民族著想，應(yīng)該受到我們的尊敬和尊重。他們共同構(gòu)成了中華民族的脊梁，缺一不可。
按照上級(jí)市委組織部的要求,把我本人自2000年以來的思想和工作情況,做以簡(jiǎn)要的總結(jié)。1、緊緊圍繞市委確定的發(fā)展思路,在狠抓落實(shí)中不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。2、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷提高工作的創(chuàng)新能力。
我一直認(rèn)為,A市要想加快發(fā)展,必須在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中樹立“發(fā)展是硬道理,落實(shí)是真本事,干成事是真功夫”的思想,在工作中,我提倡出實(shí)招,較真勁,求實(shí)效,對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,做到不爭(zhēng)論、不埋怨、不停步,臥薪嘗膽,負(fù)重拼搏,埋頭實(shí)干。
第一,敢于突破,大膽決策。在工作中,我注重從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以是否有利于加快發(fā)展為最根本標(biāo)準(zhǔn),大膽地破除制約生產(chǎn)力發(fā)展的條條框框,權(quán)衡利弊得失,因地制宜地研究和解決發(fā)展中的矛盾和問題。比如:這幾年,我們?cè)诠兄破髽I(yè)改革上加大了工作力度,對(duì)一些長(zhǎng)期停產(chǎn)又有希望盤活的企業(yè),實(shí)行“縮水打折”出售或者零價(jià)轉(zhuǎn)讓,剛開始,社會(huì)上對(duì)這種改革措施不理解,誤認(rèn)為是國(guó)有資產(chǎn)流失。但是我們沒有怕,因?yàn)槲覀兩钌畹馗械?公有制企業(yè)資產(chǎn)該賣不賣,表面上是保全了國(guó)家的利益,其實(shí)國(guó)家是受害者。因?yàn)橘Y產(chǎn)天天
這個(gè)月最值得欣慰的一件事就是考出了教師資格證的兩門試，教育學(xué)和心理學(xué)。考試之前還擔(dān)心自己可能懸，準(zhǔn)備也不是特別充分，但是還好，結(jié)果還是很令人滿意的。至少一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了。轉(zhuǎn)眼又要開始準(zhǔn)備下一個(gè)證書——全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)證書。之前聽說老師講蠻以為會(huì)比較簡(jiǎn)單，也因此沒有放在心上，最近著手復(fù)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不是這樣的，比想象的難很多，看來又要為這個(gè)證書憂心忡忡了。
今年暑假我一開始，我再次參加了暑假實(shí)踐，雖說以前也有過暑假找工作的經(jīng)歷，但這次想找與本專業(yè)相關(guān)的來做一下，好為自己以后打基礎(chǔ)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
幾經(jīng)周折才找到了一家工廠，體驗(yàn)到了找工作的苦楚。第一天的工作就在我的激情和疑問中結(jié)束。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了一些人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。中技生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)橛泻芏嗟闹屑忌记逍训弥?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。中技生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。我覺得中技生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在，在人才市場(chǎng)上中技生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重中技生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名中技生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次暑期的工作中，對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。我相信這將會(huì)對(duì)我這學(xué)期找工作有不可估量的作用，這也促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。 匯報(bào)人：
暑假過得還是很充實(shí)的，實(shí)習(xí)過公司后對(duì)以后的整個(gè)人生規(guī)劃改變不少，也收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，可說是受益匪淺。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話大家都是很小很小的時(shí)候就都背得滾瓜爛熟了吧？每逢開學(xué)初期或者即將放假的時(shí)候，本人都是十分之躊躇滿志，準(zhǔn)備大展手腳好好打拼出一番“事業(yè)”，然后，也就那么一小段時(shí)間，熱情就冷卻下來了，又懶散了頹廢了墮落了，再等到學(xué)期假期結(jié)束了，驀然回首才發(fā)現(xiàn)“啊，我又浪費(fèi)了一個(gè)學(xué)期（假期）……”我們“知道”應(yīng)該惜時(shí)，然而，卻沒有付諸“行動(dòng)”。
