主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
國際刊號:1674-2117
復合影響因子:0.23
全年訂價:-
國內(nèi)刊號:11-5678/TP
審稿周期:預計1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2000年
綜合影響因子:0.2
《信息技術教育》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2000年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:卷首、獲獎課例展評、巡禮、課題在線、支教活動、人物、區(qū)域經(jīng)驗、應用天地等。
《信息技術教育》現(xiàn)已更名為《中國信息技術教育》。
(1)作者簡介的內(nèi)容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。
(2)根據(jù)《著作權法》規(guī)定,文章著作權屬于本資料和作者。文責由作者自負。編輯部有權對錄用的稿件進行編輯加工、文字修改或刪節(jié)。
(3)標題的層次:一般不超過3級,各層次的標題應簡短明確,同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同;文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。
(4)注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標識,全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。
(5)參考文獻5~30條,其著錄格式采用順序編碼制,即按在正文中被引用的先后順序排列。
信息技術教育是一本由教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的月刊,期刊級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 東北師范大學 | 259 | 教育;教學;信息技術;課程;智慧教育 |
| 蘇州市電化教育館 | 204 | 教學;課程;教學法;學法;課堂 |
| 華南師范大學 | 187 | 教育;教學;教師;課程;課堂 |
| 位育中學 | 186 | 計算機;教學;信息技術;思維;游戲 |
| 北京師范大學 | 181 | 教學;教育;教學設計;信息技術;課堂 |
| 學研究院 | 173 | 教學;教育;信息技術;課程;思維 |
| 華東師范大學 | 170 | 教育;教學;課程;信息技術;思維 |
| 南京師范大學 | 144 | 教學;信息技術;課程;教育;教學設計 |
| 溫州中學 | 144 | 教育;課程;硬件;開源;信息技術 |
| 浙江師范大學 | 137 | 教學;教育;課程;信息技術;課堂 |
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 74 |
| 國家社會科學基金 | 43 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 41 |
| 國家自然科學基金 | 23 |
| 教育部留學回國人員科研啟動基金 | 20 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術研究規(guī)劃課題 | 19 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 18 |
| 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 18 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 18 |
| 中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 18 |
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